一、 說明：
一個小孩從出生到三歲，他的腦細胞和神經(jīng)叢，生長最為快速，這些神經(jīng)叢所組成的網(wǎng)絡(luò)，是這小孩將來學習、談話、創(chuàng)意能力的基礎(chǔ)。決定這孩子的神經(jīng)叢長得繁密或稀疏，最決定性的因素是親人主要是母親）的乳養(yǎng)。母親所提供給嬰孩的視覺、聽覺、觸覺、嗅覺以及語言上的激發(fā)，是小孩將來高智力的催化劑。

二、 事實
瑞斯雷（Todd Risley）和哈特（Betty Hart）教授說：“每個嬰孩每天所聽見的字有多少，可能是決定孩子將來智力和財務(wù)、社會地位的單一最重大因素。”
下列研究所發(fā)表的統(tǒng)計數(shù)字，支持了上述論點：
1，語言激發(fā)的統(tǒng)計數(shù)字
˙專業(yè)父母對兒女講話　　2100字／小時。
˙勞工父母對兒女講話　　1200字／小時。
˙靠福利金父母對兒女講話　　　600字／小時

2，情感支持的統(tǒng)計數(shù)字
˙專業(yè)父母給兒女鼓勵　　30次／小時
˙勞工父母給兒女鼓勵　　15次／小時
˙福利父母給兒女鼓勵　　6次／小時 (注)

三、 解釋
現(xiàn)代社會有一半的母親在小孩一歲時即離家重回工作場所。雖然收入較佳，但犧牲了撫養(yǎng)孩子的特權(quán)。孩子成長不但需要情感上的互動，還需要智力上的激發(fā)，母親簡單的動作，例如：觸摸、嬉戲、講話、抱抱、輕搖，都提供了小孩腦神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)成長所必須的刺激。

四、 應(yīng)用：
在撫養(yǎng)孩子或外出工作之間，父母作抉擇時，必須把以上的研究數(shù)字考慮在內(nèi)，權(quán)衡其得失，再作適當抉擇。將孩子交給育嬰中心，不太可能得到自己母親照顧的品質(zhì)。

在親人關(guān)愛下?lián)狃B(yǎng)長大的孩子，較有自信心，有較高學習能力。關(guān)愛是父母所能給予孩子的最大祝福。