如何走進(jìn)多動(dòng)癥孩子的心理
許多患上多動(dòng)癥孩子的家長(zhǎng),都會(huì)急切的想改變孩子這一行為,就會(huì)四處的上醫(yī)院,找醫(yī)生,但是你們要了解多動(dòng)癥的話,就會(huì)覺(jué)得你們這么做事一個(gè)錯(cuò)誤做法,因?yàn)槎鄤?dòng)癥根本不是我們想象的那樣,他的病原不是存在于孩子的身上,而是存在于孩子的心里,那么,如何走進(jìn)多動(dòng)癥孩子的心理呢!
1、多動(dòng)癥不是兒童天性,而是一種病態(tài)心理;
2、多動(dòng)癥不是兒童故意的行為,而是一種無(wú)法自控的病態(tài)表現(xiàn);
3、多動(dòng)癥不是一種急性、短時(shí)的病態(tài)過(guò)程,而是一個(gè)慢性、長(zhǎng)時(shí)的病 態(tài)過(guò)程;
4、多動(dòng)癥不容易自然痊愈,又是可以用藥物、心理等綜合療法治愈的。 具體做法是要注意安排好作息時(shí)間,適當(dāng)安排好文娛活動(dòng),要注意培 養(yǎng)兒童注意力和獨(dú)立活動(dòng)能力,逐步培養(yǎng)他們能靜坐下來(lái),集中精力學(xué)習(xí)的習(xí)慣。要建立家庭獎(jiǎng)勵(lì)制度和處罰規(guī)定,對(duì)孩子有一點(diǎn)進(jìn)步都要予以鼓勵(lì),對(duì)完 成規(guī)定學(xué)習(xí)任務(wù)和表現(xiàn)良好的行為要及時(shí)給予獎(jiǎng)勵(lì);對(duì)不服從管理要給予適當(dāng) 批評(píng)或處罰(如扣去已得的獎(jiǎng)品或暫停某種娛樂(lè))。要以表?yè)P(yáng)為主,不能嘲笑、 歧視和打罵,要發(fā)現(xiàn)孩子的特長(zhǎng)和愛(ài)好,正面誘導(dǎo),發(fā)揮特長(zhǎng)。同時(shí)要加強(qiáng)父 母自身的修養(yǎng),給孩子做出榜樣,并和醫(yī)生保持經(jīng)常性地聯(lián)系。
家長(zhǎng)如果想改變孩子,多動(dòng)癥的情況,就必須從孩子的心理入手,家長(zhǎng)在跟多動(dòng)癥孩子說(shuō)話的時(shí)候,盡量保持溫柔的語(yǔ)言,這樣多動(dòng)癥的孩子才會(huì)體會(huì)到你的愛(ài),慢慢多動(dòng)癥才會(huì)得到改變!
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多動(dòng)的孩子就是“多動(dòng)癥”?有可能孩子比你想象中聰明啊我們都知道多種狀態(tài)生活中也是非常常見(jiàn)的,而且很多孩子都會(huì)被這樣的疾病給困擾,在很多人在出現(xiàn)的時(shí)候,癥狀表現(xiàn)也是非常多的,
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小兒多動(dòng)癥之后該怎么辦呢希望家長(zhǎng)注意孩子多動(dòng)癥,當(dāng)孩子出現(xiàn)這種疾病時(shí),很多的家長(zhǎng)也非常的無(wú)奈,家長(zhǎng)應(yīng)該注意配合治療,根據(jù)患者的身體情況,選擇專業(yè)
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