多動癥孩子也能考出好成績。對于有多動癥孩子的家長們，這時候最重要的事就是幫助孩子有效學(xué)習(xí)應(yīng)對考試了。多動癥孩子這個階段的用藥是否需要調(diào)整?如何應(yīng)對學(xué)習(xí)壓力?北醫(yī)六院多動癥專家來指導(dǎo)各位家長去幫助孩子緩減學(xué)習(xí)和考試的壓力。

隨著人們認(rèn)識水平的提高和社會環(huán)境的改變，多動癥的發(fā)病率日漸增高。我國學(xué)齡兒童患病率大約為3%至10%。馬上就要進(jìn)入六月份了，又是一學(xué)期緊張復(fù)習(xí)和考試的時刻。

對于有多動癥孩子的家長們，這時候最重要的事就是幫助孩子有效學(xué)習(xí)應(yīng)對考試了。多動癥孩子這個階段的用藥是否需要調(diào)整?如何應(yīng)對學(xué)習(xí)壓力?北醫(yī)六院多動癥專家來指導(dǎo)各位家長去幫助孩子緩減學(xué)習(xí)和考試的壓力。

多動的孩子學(xué)習(xí)時一個主要的問題是維持注意困難。

聽講和做作業(yè)都不能注意集中，易受環(huán)境影響;

特別粗心，常丟三落四;

作業(yè)和課堂行為都表現(xiàn)不好;

作業(yè)不能完成也導(dǎo)致課堂知識不能得到及時有效的鞏固，加上一些學(xué)習(xí)能力的不足，常常影響學(xué)習(xí)成績。

嚴(yán)重的還可導(dǎo)致學(xué)習(xí)困難、厭學(xué)。

復(fù)習(xí)考試往往會給孩子帶來緊張焦慮情緒，會加重孩子的注意力不集中;另外復(fù)習(xí)考試階段課業(yè)量較大，孩子比較疲勞，注意力不集中的情況也會加重。了解了這兩方面因素，家長應(yīng)該幫助孩子調(diào)整好情緒和減壓。

要注意孩子的情緒狀態(tài)，如果孩子反復(fù)表示擔(dān)心考試成績、緊張、不適、影響睡眠和飲食，要及時安慰、鼓勵、幫助他們。如果孩子焦慮情緒明顯可到�？崎T診接受心理輔導(dǎo)。另外應(yīng)注意合理安排作息時間以免過度疲勞。

對于多動癥的孩子，在復(fù)習(xí)考試階段癥狀加重是常見的現(xiàn)象，通常不建議調(diào)整用藥劑量，原因正如上面所分析的，并非是孩子本身疾病加重了，通過上述心理調(diào)適完全可以減輕癥狀;不恰當(dāng)?shù)膭┝空{(diào)整反而會帶來病情波動或副反應(yīng)增加，影響孩子的學(xué)習(xí)效果。