優(yōu)質胎教要與情趣相結合。科學家經常告誡人們，要保持身心健康，就要適當豐富人們的精神活動。例如聽音樂、看書、讀詩、旅游或欣賞美術作品等，這些美好的情趣有利于調節(jié)情緒、增進健康、陶冶人的情操，而且對下一代也是非常重要的。

我們知道胎兒和母親是血肉相連的，胎兒與母親之間有著微妙的心理感應。因此母親的一言一行都將對胎兒產生潛移默化的影響。

相傳在我國古代有一位神童，能將從未見過的幾篇文章和詩句倒背如流。那么這個孩子怎么會有如此先知先覺的本領呢？原來這些作品都是他的母親在懷孕時候喜歡讀的，并通常朗誦的。

原著名提琴家列昂尼德？科概括地曾講過他自己的一段有趣經歷：他在一次音樂會上在他妻子的伴奏下，演奏了作曲家的新樂曲，在此之前曾短期練習過這首樂曲。當時他的妻子臨近產期，不久生下了兒子。兒子長到4歲時便學會了拉提琴，有一天他突然奏出了一支從來沒有人教過他的樂曲，正是那次音樂會上演奏的樂曲。那支樂曲僅在那次音樂會上演奏過一次，后來從未演奏過，亦未灌制成唱片。他的兒子出生以來也沒有聽過那支樂曲。

這些事實說明母親良好的生活情趣對后代的影響。

科學家們還發(fā)現(xiàn)，廣泛的情趣對改善大腦的功能有著極為重要的作用。有人認為：樂隊指揮、畫家、書法家等生活情趣較豐富的人，他們之所以具有創(chuàng)造力，這與他們經常交替動用大腦在左、右半球，促進左、右大腦的平衡，提高大腦的功能有關。因此母親的生活情趣無疑對胎兒大腦左、右半球的均衡發(fā)育起著很關鍵的作用。