最近大熱的綜藝節(jié)目《爸爸去哪兒2》得到了眾多粉絲的熱捧，里面萌娃兒們一口標準的英語更是讓家長們羨慕。于是爸爸媽媽們開始嘗試對孩子進行雙語教學(xué)，可是如何教孩子學(xué)習(xí)第二種語言又成為了家長們犯難的問題。不過沒關(guān)系，專家們?yōu)榧议L們給出了很好的建議。

如何教孩子第二或第三語言

為什么愉快學(xué)習(xí)是很重要的?因為腦分四類。爬行類腦、情感類腦、思維腦及小腦。腦干，又叫爬行動物腦，控制人體的呼吸等無意識機能，哺乳類的腦或情感腦，位于腦的中央?yún)^(qū)域，用來貯存記憶。因此，如果學(xué)習(xí)能激起幼兒的情感，使之更趣味化，那么學(xué)習(xí)起來就更容易、更有效果。事實上，學(xué)習(xí)的入門便是激起幼兒的情緒。

小腦，主要控制機體的平衡，這只是占了整個腦的很小一部分。小腦也是大腦中生長神經(jīng)細胞的唯一部位。如果腦的其他部位沒有得到利用，神經(jīng)細胞便會萎縮。為了使大腦健全地發(fā)育，我們就必須不停地用腦。

我們用所學(xué)語言進行思維是如何發(fā)生的呢?我們的新皮層或思維腦 ，包括運動皮層和感覺皮層。在新皮層里，有許多智力中心。哈佛生理學(xué)家霍化德·加德納花了幾年時間分析人腦與教育之間的影響，包括語言學(xué)習(xí)與腦之間的關(guān)系。加德納認為人腦分為語言的、邏輯的、數(shù)理的、社會的、內(nèi)省的、音樂的、身體運動的和自然的七種形式。

語言智力：是一種讀、寫和語言交流的能力。

邏輯數(shù)理智力：分析和計算的能力。

音樂智力：成為作曲家、音樂家等具備的樂理素質(zhì)

視覺智力：掌握空間方位的能力。建筑家、畫家及飛行員通常需要具備這一能力。

運動智力：舞蹈家和運動員要具備的體能。

社會智力：銷售員等具備的與別人溝通的能力。

內(nèi)省智力：對自己情緒需要及需求的認識能力。

自然學(xué)智力：通過探索自然而進行學(xué)習(xí)的能力。