教育孩子責(zé)任最大的父母，因?yàn)槊總�(gè)父母都是孩子的監(jiān)護(hù)人，父母對(duì)教育孩子負(fù)有全部的責(zé)任。孩子的很多學(xué)習(xí)都是模仿父母學(xué)會(huì)的。父母也是孩子的啟蒙老師，上行下效，這是很多人都明白的道理。孩子的價(jià)值觀受父母的影響最大。

美國(guó)家庭教育專家薩莉·克拉克森的《母親的使命》一書中這樣說(shuō)，兒女原本是上帝在婚姻中的祝福和一種托管，而現(xiàn)今，一旦孩子只是為滿足父母的情感需求， 或只是由于性行為導(dǎo)致的常有的麻煩的副產(chǎn)品，那么，在教育這項(xiàng)實(shí)際又艱難的工作中，父母就會(huì)推卸責(zé)任，孩子的價(jià)值觀培養(yǎng)、智力開(kāi)發(fā)、溝通和情緒調(diào)節(jié)等就會(huì) 缺乏，孩子的安全感和價(jià)值感也就隨之缺失。

這是我所讀過(guò)并經(jīng)常參考的有關(guān)母性的最好的書之一。在我逆大眾所通行的教子觀念而行的親身經(jīng)歷中，它給了我寶貴的幫助。當(dāng)時(shí)通行的觀念認(rèn)為，我選擇陪孩子待在家里度過(guò)他們的早年，純粹是浪費(fèi)我在麻省理工學(xué)院所受的教育。

父母是教育孩子的最佳人選

幾天前和朋友午餐，她給我講了她一個(gè)朋友的故事。那個(gè)朋友和她十來(lái)歲的孩子矛盾重重，于是她決定把他送往加拿大去接受優(yōu)良的教育。他根本沒(méi)有學(xué)習(xí)和讀大 學(xué)的欲望，也不愿聽(tīng)他父母的建議、威脅、說(shuō)理或是哄騙。是孩子的過(guò)錯(cuò)嗎?我說(shuō)，如果父母都是忙碌不堪的職場(chǎng)人士，那結(jié)果就會(huì)是這樣。

我常�？吹竭@樣的悲劇。許多忙碌而成功的父母認(rèn)為，孩子成功的關(guān)鍵就是接受更好的教育(而更好的教育就意味著需要更多錢來(lái)支持)。我困惑不解的是，實(shí)際 上，他們自己就是撫養(yǎng)孩子最合格的人選，這些聰明人如何能說(shuō)服自己，把他們最寶貴的資源托付給溺愛(ài)孩子的祖父母或“職業(yè)看管人”，或者干脆把孩子送往一個(gè) “更先進(jìn)的文化”接受教育?誰(shuí)更愛(ài)孩子多一些?是他們自己，還是那些保姆?保姆可能沒(méi)有什么教育背景，也沒(méi)有什么家庭使命感。把一個(gè)十來(lái)歲的孩子打發(fā)到美 國(guó)或歐洲，就能給他們提供更好的教育，并突然之間就愿意聽(tīng)父母的話嗎?

在有孩子之前，我先生和我花了許多時(shí)間幫助“太空小孩”，如 為一些只身住在洛杉磯的孩子們提供咨詢幫助(他們的父母在亞洲工作)。我們看到整整一代聰明又有天分的孩子的掙扎和困惑：為什么聲稱愛(ài)他們的父母，卻不想 花時(shí)間和他們相處?父母對(duì)他們的要求無(wú)非就是好成績(jī)。

我們聽(tīng)說(shuō)有這樣一位極端的母親，她兒子自殺了，因?yàn)樗麤](méi)被伯克利或者斯坦福錄 取，在葬禮上，這位母親站在兒子的棺材邊說(shuō)：“如果他不能進(jìn)入伯克利或者斯坦福，他最好還是死吧。”她對(duì)兒子的死無(wú)動(dòng)于衷。她沒(méi)有聽(tīng)到孩子的內(nèi)心在哭號(hào)， 甚至因母親對(duì)他的拒絕而驅(qū)使他奔赴死亡時(shí)，這位母親仍然無(wú)動(dòng)于衷。

因此，父母要想教育好孩子，首先自己就要積極做表率，不能做一個(gè)說(shuō)教者和管理者。