從小對孩子進(jìn)行性教育有助于培養(yǎng)孩子對性的正確認(rèn)識，讓孩子正確認(rèn)識自己的身體。面對自己的身體發(fā)育能正確對待，不再對性有神秘感。如何對孩子進(jìn)行性教育?

郜媽愛說笑

上作文課時，老師指派的作文題目是：我的愿望。

小花奮筆疾書地寫著：

我第一個愿望是希望有個可愛的寶寶，第二個愿望是希望有個好丈夫……

作文簿發(fā)下來后，只見老師在評語處寫道：

請注意先后秩序!

郜媽侃一侃

我的大弟自小就是一個積極的觀察家。當(dāng)他在讀幼兒園時，下課最愛干的事，就是領(lǐng)著一群小男生，去女生廁所偷看她們尿尿，因?yàn)樗�很想知道，為什么女生不是像他們男生那樣站著小便，而要蹲下去尿�?/p>

女兒四歲時，也問她哥哥說：

“為什么我不能像你一樣站著尿尿?”

兒子就說：

“那你站著尿呀!”

女兒就站著尿了——結(jié)果尿了一褲子!這件事讓我明白，這時期的孩子，他們經(jīng)常是用天真的想法來發(fā)問，我們大人其實(shí)只要像打乒乓球般地，把問題拍回去讓孩子先去思考。

我很慶幸，當(dāng)時女兒問的不是我或是她的爹，而是跟她年紀(jì)相仿的哥哥。

因?yàn)�，我很可能會對她的提問，以成人的思維方式復(fù)雜化了回答。

正如我在《小娃本色》一文中所說，朋友夫妻沒有急著拿出性教育大全來給孩子上課，而是反問他：“知不知道精子和卵子怎么碰在一起的?”當(dāng)孩子回答“肚臍 眼中間插根吸管就過去”后，并沒有再提出新問題時，做父母的就不必去給孩子作太詳細(xì)的說明，等到下次他若再度“想起來這回事”時，才用他能理解的、簡單扼 要(千萬避免長篇大論)的言語來回答他——

“爸爸的精子是從陰莖出來，然后注進(jìn)媽媽的陰道里。”

接下來父母可能要面對的，會是讓他們臉上再生三條直線的孩子霹靂問：

“那爸爸是什么時候讓精子注進(jìn)媽媽陰道里去，做出我這個小娃娃的?”

“我們是選一個沒人吵，彼此又很高興的時候。”

沒有必要把性交的整個過程告訴孩子，并且可以補(bǔ)充說明，爸爸媽媽在一起的事，是很私人的事，不可以到處去問人家和跟別人說，是會被人認(rèn)為沒禮貌的。

至于——孩子是怎么生出來的?

可以清楚地告訴他：“是從媽媽尿尿旁邊的一個管子里生出來的。”大部分的孩子都會嚇了一大跳問：“那一定會很痛吧?”媽媽可以誠實(shí)地回答他：“是!”

除非他問有沒有流血，才提到有流血之事，否則不要主動提及，免得嚇到他們。也沒有必要應(yīng)允孩子看“他們生出來的地方”，可以畫一個人體或以人體圖繪書來作解說。

對于孩子對男女性器官好奇的提問，千萬要避免曖昧含糊的回答，不然會讓你“丟臉丟到太平洋”。