中國(guó)是個(gè)擁有著幾千年傳統(tǒng)文化的國(guó)家，在現(xiàn)今新舊觀念交替和東西方文化交融的歷史重大時(shí)期，我國(guó)廣大青少年的青春期健康教育卻顯得乏善可陳。這種必要健康知識(shí)的缺乏往往會(huì)造成很多負(fù)面影響，那廣泛開展青春期健康教育有什么意義呢？

1、青春期健康教育是促進(jìn)和保護(hù)青少年健康成長(zhǎng)的需要。在我國(guó)，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的全面發(fā)展和人民生活水平的提高及青少年性生理成熟年齡提前而結(jié)婚年齡推遲，從而導(dǎo)致婚前性成熟期延長(zhǎng)，加之受到各種性文化傳播媒介的沖擊，家庭結(jié)構(gòu)的變化，社會(huì)利益主體的多元化及其社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位差別的擴(kuò)大，導(dǎo)致傳統(tǒng)道德說教的作用已顯著削弱。如果青少年對(duì)性與生殖健康知識(shí)和服務(wù)的需求不能從正規(guī)的渠道得到滿足，就會(huì)受到不科學(xué)的、不健康的信息誤導(dǎo)，直接影響到每個(gè)青少年身心健康，影響著家庭的關(guān)系的和諧，甚至影響到社會(huì)倫理秩序的穩(wěn)定。 

2、青春期健康教育是加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，保證國(guó)家和民族興旺發(fā)達(dá)的需要。青少年是社會(huì)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵，是國(guó)家、民族未來的希望，是二十一世紀(jì)的生力軍。青少年能否健康成長(zhǎng)關(guān)系著我國(guó)未來社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的蓬勃發(fā)展。性與生殖健康是青少年健康成長(zhǎng)和發(fā)展的重要組成部分，但由于傳統(tǒng)觀念束縛，無論在學(xué)校還是在家庭，公開、坦誠(chéng)的向孩子傳授性知識(shí)，仍存在諸多障礙，使青少年在接受系統(tǒng)、科學(xué)的性知識(shí)教育方面存在著許多不足之處，各種黃色不健康的信息乘虛而入。幾年來，由性引發(fā)的社會(huì)問題呈現(xiàn)日益增多的趨勢(shì)，并危及青少年及其家庭，因此我們要肩負(fù)起這一艱巨任務(wù)，切實(shí)搞好青春期健康教育，讓我們的青少年在寬松的氛圍中掌握正確的性知識(shí)，樹立正確的人生觀和性愛觀，順利地渡過青春期，并為以后的健康生活做好充分的準(zhǔn)備。 

3、青春期健康教育是社會(huì)先進(jìn)文化的具體體現(xiàn)。青少年健康是國(guó)際社會(huì)的熱點(diǎn)問題之一，也是我國(guó)人口與計(jì)劃生育工作堅(jiān)持“以人為本、以人的全面發(fā)展”為中心的重要內(nèi)容，是“三個(gè)代表”重要思想的集中體現(xiàn)，它本身符合先進(jìn)文化前進(jìn)的方向。多年來，由于受舊的傳統(tǒng)觀念影響，不少家長(zhǎng)對(duì)性的認(rèn)識(shí)存在一些性觀念誤區(qū)，造成社會(huì)和家庭性教育的錯(cuò)位，因此開展性與生殖健康教育就是用先進(jìn)文化戰(zhàn)勝傳統(tǒng)性文化，這是具有劃時(shí)代的質(zhì)的進(jìn)步，是具有代表性的先進(jìn)文化思想的體現(xiàn)。

傳統(tǒng)思想下的家庭教育往往缺少溝通，然而在青少年世界觀、價(jià)值觀、人生觀形成的重要時(shí)期內(nèi)，如果還不能意識(shí)到青春期健康教育的重要性和緊迫性，可能會(huì)導(dǎo)致青春期青少年的成長(zhǎng)誤入歧途。做好青春期教育是提高國(guó)民人口素質(zhì)的基本保證。