很多孩子，在上學期間總是像“玩具上了發(fā)條”一樣，頻繁的多動，這究竟是不是病呢？專家說這很可能是小兒多動癥，下面讓專家為我們詳細的介紹一下吧！

新學期開始一個多月了，很多剛入學孩子的家長，突然發(fā)現(xiàn)孩子的注意力不夠集中，在教室里就像“玩具上了發(fā)條”一樣，總也坐不住。有些孩子非常沖動，極易和同學發(fā)生沖突，甚至導致同學反感，要求其退學。你知道嗎?這可能是一種病--兒童注意力缺陷與多動障礙，俗稱多動癥。據(jù)報道，目前我國多動癥患兒就診率只有1%，因此對多動癥知識的推廣和普及應引起家長們的重視。

記者在采訪中發(fā)現(xiàn)，有很多家長不了解什么是多動癥，動輒責備孩子不好好學習、不聽話，結果延誤了治療;而有些家長不了解多動癥的表現(xiàn)，誤認為活潑好動的孩子患了多動癥，給孩子心理造成不良影響。

現(xiàn)狀嚴重：只有1%得到診療

多動癥是一種在兒童和青少年時期常見的精神行為障礙，主要癥狀表現(xiàn)為與年齡和發(fā)育水平不相稱的注意力渙散、活動過度、沖動任性、認知障礙和學習困難。

根據(jù)流行病學調查統(tǒng)計，我國學齡兒童多動癥患病率為3%～5%，這意味著中國有近2000萬兒童患有多動癥。中華醫(yī)學會兒科學分會申昆玲教授表示，由于對兒童多動癥的社會認知度低、專職醫(yī)師的匱乏和治療不規(guī)范，我國兒童多動癥患者的就診率不足1%，預后情況也并不理想，其中部分患兒的癥狀會持續(xù)到成人甚至終身。有數(shù)據(jù)表明，如果兒童多動癥沒得到及時規(guī)范的診治，到成年期75%的患者至少有心境障礙、焦慮障礙、人格障礙等精神障礙中的一種，33%患者有兩種以上共患病。

提醒一：多動不一定是多動癥

濟南市精神衛(wèi)生中心心理科主任朱君說，很多患了多動癥的孩子就像“玩具上了發(fā)條”一樣，不停地動，小動作特別多。但是要注意的是，多動癥患兒的動作過多，是由于病癥的原因，通常遠遠超出了其年齡發(fā)育水平，可以說是“活動過度”，而且患兒很難自我控制。

活潑好動是兒童的天性，正常兒童也會有頑皮、吵鬧、注意力分散等情況。但是正常兒童的多動，通常有明顯的目的性，動作常有始有終，能夠自我約束控制。在家長或老師的制止下，可以立即停止相關動作。而多動癥患兒往往對這種要求置若罔聞，如在課堂上隨意下位活動，不聽從老師勸導。

提醒二：勿把身體疾病當成多動癥

彬彬(化名)經常搓鼻子、擠眉弄眼，家長以為他得了多動癥。但是，醫(yī)生發(fā)現(xiàn)按壓他的鼻子時，有疼痛反應。在彬彬揉鼻子時，醫(yī)生突然讓他停下，他也能聽從指令。經檢查，彬彬被確診為鼻竇炎。

孩子得了過敏性鼻炎、鼻竇炎，感覺不舒服，常常表現(xiàn)得很好動，搓鼻子、擠眉弄眼、做鬼臉等。此外其他的器質性疾病如眼結膜炎引起眼部不適而頻頻眨眼，咽炎引起咽部不適而咳痰等。兒童由于大腦興奮性較高，有些習慣很容易固定，因此即使炎癥已愈，也可能仍有上述動作;還有少數(shù)是模仿他人的動作而導致的。

因此提醒家長，如孩子有多動癥癥狀，應及早做檢查，讓專業(yè)人士進行確診，切勿給孩子誤戴多動癥的帽子，以免對他們的自我認知會產生消極影響，甚至延誤器質性疾病的治療。即使孩子被確診為多動癥，也不用慌張，只要采取正確的治療措施，治療越早，孩子恢復得就越好。